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miércoles, julio 29, 2026
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Alianza por la calidad educativa: Chaco firmó un convenio con la Fundación Bunge y Born

El acuerdo permitirá desarrollar proyectos de innovación pedagógica y asistencia técnica en toda la provincia. Como primera medida, instalarán un espacio lúdico y educativo para la primera infancia en un jardín de Resistencia.

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El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia del Chaco selló una importante alianza estratégica con la Fundación Bunge y Born mediante la firma de un convenio marco de colaboración. La rúbrica, encabezada por la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, el secretario general de la Gobernación, Julio Ferro, y el director ejecutivo de la organización, Gerardo Della Paolera, apunta a desplegar acciones conjuntas de cooperación institucional, asistencia técnica e innovación educativa destinadas a fortalecer el sistema de enseñanza en todo el territorio provincial.

Durante el encuentro, las autoridades nacionales de la fundación ponderaron el esfuerzo que viene realizando la provincia en materia de ordenamiento y desarrollo equitativo. En este sentido, Della Paolera anticipó que una de las primeras intervenciones concretas en el Chaco será la implementación del “Domo Cósmico”, un innovador dispositivo lúdico diseñado específicamente para potenciar los aprendizajes y el desarrollo durante la primera infancia. Para coordinar su emplazamiento, los equipos técnicos visitaron las instalaciones del Jardín de Infantes N° 26 de la ciudad de Resistencia, donde funcionará esta propuesta.

La Fundación Bunge y Born, que cuenta con más de seis décadas de trayectoria impulsando la investigación científica, la cultura y la salud a nivel federal, centrará su estrategia en el Chaco bajo un modelo de innovación social con impacto medible. El convenio involucra un trabajo articulado junto a la Coordinación de Gabinete y las distintas subsecretarías educativas para acercar herramientas sostenibles a las aulas, con el objetivo de dotar de nuevos recursos pedagógicos tanto a los alumnos como a los docentes chaqueños.

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