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sábado, septiembre 12, 2026
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Paso adelante: Chaco restringe por ley el uso de celulares en las escuelas primarias y secundarias

La Cámara de Diputados de la provincia aprobó una normativa que regula la utilización de dispositivos tecnológicos en los establecimientos públicos y privados. La medida apunta a reducir las distracciones en el aula y combatir problemáticas como el ciberbullying y la ludopatía infantil.

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La Cámara de Diputados de la Provincia del Chaco sancionó una nueva ley que restringe de forma estricta la utilización de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos con acceso a internet dentro de los establecimientos educativos. La medida alcanza a todas las escuelas de gestión pública y privada, aplicándose tanto en el nivel primario como en el secundario. La iniciativa legislativa busca mitigar el impacto negativo de las pantallas en las horas de clase, promoviendo entornos que favorezcan la concentración, la socialización cara a cara durante los recreos y el rendimiento académico general de los estudiantes.

La normativa establece que los alumnos no podrán utilizar sus dispositivos móviles durante la jornada escolar, salvo en excepciones muy puntuales que estén debidamente justificadas por los docentes con fines estrictamente pedagógicos o por razones de fuerza mayor vinculadas a la salud. Los fundamentos del proyecto aprobado pusieron especial énfasis en la necesidad de abordar problemáticas crecientes en la juventud, tales como la dispersión cognitiva en el aula, el acoso virtual o ciberbullying y los riesgos asociados a las apuestas online y la ludopatía infantil, flagelos que se potencian con la conectividad permanente.

Con la aprobación de este marco regulatorio, el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología provincial será el encargado de diseñar los protocolos de aplicación y coordinar con los directivos de cada escuela la implementación efectiva de la norma. La sanción posiciona al Chaco en sintonía con otras jurisdicciones nacionales e internacionales que han avanzado en regulaciones similares, abriendo canales de concientización destinados a los padres sobre el uso responsable de la tecnología y el acompañamiento familiar en el proceso pedagógico.

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