El Gobierno nacional publicó este martes un comunicado oficial luego de la difusión de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2025, los cuales reflejan un escenario crítico para el sistema educativo argentino. Desde la cartera conducida por Sandra Pettovello señalaron que, si bien existe una tendencia global de estancamiento y descenso impulsada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el retroceso local parte de un piso sumamente desfavorable que profundiza las deficiencias pedagógicas estructurales arrastradas durante los últimos años.
En el texto difundido, el Ejecutivo nacional hizo mención a los factores analizados por la OCDE a nivel internacional, como el fenómeno de los denominados «lectores apresurados» —estudiantes que responden de manera veloz e incorrecta, una conducta que casi se duplicó entre 2018 y 2025—. Sin embargo, el informe oficial aclaró que este comportamiento generalizado no explica por sí solo la magnitud de la caída registrada por la Argentina en el desempeño general de las evaluaciones comparativas.
Ante este panorama, la administración central apuntó directamente contra la herencia política y cultural de las gestiones kirchneristas, atribuyendo la situación actual a una matriz educativa instaurada durante décadas. El comunicado concluye que el estado actual de la educación argentina es la consecuencia directa de políticas pasadas que postergaron las exigencias académicas y desatendieron los estándares de calidad en las aulas de todo el país.
